Dari “Mental Budak” Menuju Pendidikan yang Memanusiakan dan Memerdekakan Sebuah disertasi doktoral (S3) yang telah dipertahankan di hadapan dewan penguji menghadirkan temuan penting tentang bagaimana pendidikan di Indonesia masih menyimpan jejak kolonial di sekolah dan bagaimana jejak itu bisa dibongkar dari dalam sekolah. Penelitian ini mengkaji praktik pendidikan di sebuah sekolah menengah yang melayani masyarakat […]
UT Alokasikan Dana Internal Hingga Rp 67 Miliar untuk Riset, Inovasi, Pengabdian Masyarakat, dan Rehabilitasi Daerah Terdampak Tangerang Tangerang Selatan, 13 Februari 2026 — Universitas Terbuka (UT) mengalokasikan dana internal sebesar Rp67 miliar pada tahun anggaran 2026 untuk mendukung kegiatan riset, inovasi, pengabdian kepada masyarakat (PkM), hilirisasi hasil penelitian, serta program rehabilitasi daerah terdampak bencana. […]
NASIONAL – Seorang siswa sekolah dasar menolak masuk kelas. Bukan karena sakit. Bukan karena malas belajar. Ia lelah dipanggil “bodoh” setiap hari. Ironisnya, ejekan itu dianggap sekadar bercanda. Fenomena inilah yang menjadi sorotan dalam Webinar Nasional PGSD FKIP Universitas Terbuka, Rabu (11/2/2026). Kekerasan di Sekolah Dasar: Tidak Selalu Fisik, Tapi Melukai Maraknya kekerasan di sekolah […]
Setelah lebih dari 20 tahun berjalan dengan pola yang relatif sama, pembelajaran pendidikan nonformal resmi memasuki babak baru. Skema tatap muka, tutorial, dan belajar mandiri yang selama ini menjadi rujukan pendidikan kesetaraan kini tak lagi disebut secara eksplisit dalam aturan. Regulasi lama dicabut, standar proses diubah. Pertanyaannya: apa arti perubahan ini bagi jutaan warga belajar […]
Kepintaran AI, membuat sebagian siswa SMA mulai mempertanyakan arti belajar. Jika semua jawaban bisa dicari lewat ponsel, untuk apa bersusah payah di kelas? Fenomena ini nyata dirasakan SMA Bina Putera, Kabupaten Serang. Alih-alih melarang teknologi, sekolah ini justru mengajak siswa memahami dan menguasainya. Ketika Ponsel dan AI Menggerus Semangat Belajar Semangat belajar di ruang kelas […]
